感动是情感的共鸣，是心灵的震撼。校园在感动中发展，精神在感动中升华，社会在感动中进步。通过开展襄阳第三中学第四届“感动校园十大学生人物”评选活动，在全校范围内掀起一股弘扬正气、倡导真善美的热潮；在校园中刮起一股弘扬中华传统美德、树立正确人生观与价值观、建立正确的荣辱观、建立和谐校园的正气之风，特制定本方案。
一、指导思想
    为深入贯彻落实社会主义荣辱观教育，不断加强广大学生思想道德建设，进一步促进校风、校纪和学风建设，通过评选活动，发现感动、表达感动、传递感动、共享感动，在全校范围内掀起弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，鼓励广大在校生刻苦学习，掌握技能，培养高尚的思想道德情操，全面提高自身素质，为构建和谐三中而不懈努力。
二、活动主题：感动校园  我身边的榜样
三、活动口号：发现感动  表达感动  传递感动  共享感动
四、活动时间：2014年10月
五、评选对象：襄阳市第三中学全体在校学生
六、评选类型及标准
    无论你的身份、背景、经历有多么的不同，只要在过去的岁月里，你的所作所为感动了同学、感动了校园，用自己的力量推动校园文化的进步和发展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，带给我们感人至深的心灵冲击，你就有可能成为感动校园年度人物。
    1、年度自强人物：面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。
    2、年度领袖人物：政治立场坚定，任学生干部认真负责、恪尽职守，能热心为广大同学服务，在同学当中具有很高的威信和感召力，能带领同学创建一个团结进取，奋发向上，充满朝气的集体。
    3、年度博学人物：品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，有较强的实践能力，屡获学校或年级表彰，在同学中能够起到很好的模范带动作用。
    4、年度阳光人物：敢为人先，积极上进，率真健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项学生活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。
    5、年度科技人物：积极参加中学生科技作品竞赛，并取得优异的成绩，能够用科学创造活力，用挑战的精神充分展现中学生魅力。
    6、年度爱心人物：尊敬师长，孝敬父母；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，见义智为，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。
    7、年度俭朴人物：朴实无华，在思想上以简朴风范严格要求自己，从不奢华浪费，生活上勤俭节约，为学校节约每一滴水、每一度电，能够带动身边的同学并为学校建设节约型校园而努力。
    8、年度环保人物：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；热爱自然，厉行节约；从自己做起、从身边做起，为净化、美化环境而不懈努力。
    9、年度体育人物：积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出；代表学校在县级、市级或省比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校赢得荣誉。
    10、年度艺术人物：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内各项文化艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱；代表学校参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩。
七、评选办法
    （一）推荐办法：
    参考本次评选类型和标准，首先由班主任组织本班同学选举推荐1名最具代表性的某一类型人物作为候选人参加，然后由所在年级认真讨论、初选，再向学校推荐。候选人指标分配如下：高二、高三年级共8-10名，新高一年级机动；人物及事迹材料要真实，符合评选主题和要求。
    （二）推荐时间、地点、材料要求
    1、材料要求：
    （1）班主任要为候选人提交推荐表一式二份，推荐辞100字左右。
    （2）个人事迹材料，内容不少于500字，一式二份。表中事迹证明材料由班主任、年级主任签字核实。
    2、报名时间和地点：
    学生在2014年9月25日—30日到班主任处报名，填写推荐表；各年级于10月5日之前，将侯选人推荐表等有关材料按规定要求交政教处。
    （三）评选程序
    第一阶段：宣传推选阶段。
    通过多种途径进行广泛宣传，让全校师生了解活动，关注并参与活动。
    第二阶段：评选推荐正式候选人10名。
    评选活动领导小组组织教师和学生代表组成评选委员会，认真审查10位“十大感动校园学生人物”正式候选人的资格，并通过校园网和橱窗进示公示。为方便广大师生监督，将对10位候选人向全校公示；候选人照片及资料还将公示于学校网站，如对评选过程存在异议或发现参评者的事迹有不真实的情况，可以以书面形式向校政教处举报。学校政教处将安排老师到相关班级师生中进行调查核实，对弄虚作假的个人和班级一经发现将进行严肃处理。
    第三阶段：颁奖晚会
    结合校园艺术节文艺晚会，对评选出的我校第五届“十大感动校园学生人物”，进行颁奖表彰，届时为每位“感动校园”人物致颁奖词，颁发奖品。
    第四阶段：扩大活动成果和影响
    学校将“感动校园十大学生人物”事迹通过报刊、校园网、广播台、橱窗等媒体进行报道，号召广大学生以先进为榜样，努力学习、奋发成才，争创文明校园、和谐校园。
    八、奖项设置
    活动设“感动校园人物奖”10名，颁发获奖证书及奖品等。
    九、活动要求及其它事项
    1、各年级、班级要把此项活动作为学生工作的重点，在思想上要高度重视，精心安排、认真组织推荐，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用广播、网络、海报、展板等途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。
    2、评选对象面向全体学生。受学校处分没有撤消的学生不能参与。
    3、评选过程将坚持公正、公开、透明的原则，随时接受广大师生的监督。
    4、此次当选“感动校园十大人物”的学生材料将装入高考档案。
    5、此次当选“感动校园十大人物”的学生载入校史。
    6、“十大感动校园人物” 称号获得者如违反法律法规或校规校纪，学校将有权取消其称号；
    7、本活动将每学年开展一次。

                                 襄阳市第三中学
                                  2014年9月25日

附件：襄阳市第三中学第五届“感动校园十大学生人物”评选推荐表
申报表填写说明：
1、主要事迹栏，500字左右，内容以叙述为主，突出其事迹的典型性。
2、推荐辞栏，100字以内，将其事迹进行概况，提炼出其精神内核。（可参考“感动中国”的颁奖词）
3、在上交申报表（电子稿）的同时附其1寸照片一张。

襄阳市第三中学第五届“感动校园十大学生人物”评选推荐表