同志们：
    今天，我们在这里召开我校深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，主要任务是认真贯彻落实党的十八大精神和中央关于深入开展党的群众路线教育实践活动的重大决策，落实市委学习活动领导小组关于教育实践活动的精神和要求，对我校开展教育实践活动进行全面动员和部署。
    在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大战略部署。2月10日，市委召开了第二批深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，对我市开展教育实践活动作出部署，提出了明确要求。我校全体党员教师，一定要站在战略和全局的高度，积极投身到教育实践活动中去，切实把思想认识统一到中央的决策部署上来。
    中共襄阳市委对开展本次教育实践活动高度重视，今天，市委教育实践活动第十六督查组组长余卫东同志率领组员亲临我校指导，在此，我代表我校党委，对他们的到来表示热烈的欢迎！下面，我就学校深入开展教育实践活动讲三点意见：
    一、统一思想，提高认识，把握教育实践活动的重大意义
    1、开展教育实践活动，是实现中华民族伟大复兴梦想的坚强保证
    以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体制定并带头落实关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，有力地推动党风政风改进，同时为开展党的群众路线教育实践活动作了思想动员、工作准备和行动示范。开展教育实践活动，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，是推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴梦想的坚强保证。
    2、开展教育实践活动，是加强党的自身建设的必然要求
    当前，党员、干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题，如形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这些问题严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，必须认真加以解决。
    就我校而言，从学校领导班子和中层干部看，还存在以下不足：一是调研不足。少数干部不深入年级、处室，不深入老师、学生，不重视第一手资料，不了解对象的诉求，工作凭主观臆断。二是实干不足。少数干部制度挂在墙上，规定留在嘴上，搞形式主义，不重流程，不重落实。三是创新不足。少数干部拘泥于陈规，不想创新，不敢创新，工作永远是老套路，没有激情和活力。四是主动不足。少数干部雷声大，雨点小，不说不做，不催不做，或把任务一股脑儿地推给办事员，自己当甩手掌柜。五是服务不足。少数干部对服务对象拖延敷衍，态度生硬。六是学习不足。少数干部学习不主动，不深入，走马观花，不求学得精、学得好，只求应付得过去。七是党性不足。少数干部抱怨待遇，贪图索取，不讲奉献，或者背地里说三道四，诋毁改革，觉悟还不如普通群众。
    从党员教师看，主要表现为党员的先锋模范作用发挥还不够。少数党员教师受多元思潮冲击，理念信念不够坚定，世界观、人生观、价值观偏离党员标准；少数党员教师学习不刻苦，工作不勤奋，教学业绩不突出，甚至不如普通教师；少数党员教师身上正能量不够，不支持学校改革，整天只想待遇，私下里蝇营狗苟，从不检讨自己有没有好好搞工作，有没有发挥自己的价值。
    在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，贯彻党的群众路线，切实改进工作作风，始终赢得人民群众的信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。
    3、开展教育实践活动，是推进我校又好又快发展的强劲动力
    我校党组织要抓住教育实践活动的大好时机，推进党员教师的思想解放和精神境界的提升，不断增强我校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，树立风清气正、脚踏实地、求真务实、干事创业的良好风气。我们必须以教育实践活动为契机，引导党员教师把活动寓于“假如我是服务对象”大讨论、深化学校管理改革和高效课堂的教改探索之中，积极推动学校教育教学和管理水平的提高，推动学校又好又快发展。
    二、联系实际，求真务实，确保教育实践活动见实效
    当前我校正掀起深化管理改革的浪潮，又适逢教育实践活动的春风，我们要实现学习活动和改革实践的完美结合，实现学校今年各项预定的改革和发展目标。
    1、要把教育活动和深化管理改革有机结合
    建章立制，增强执行力，发扬正能量，是教育实践活动的一个归宿。要继续完善双层双向聘任制、绩效分配制度，调动一线教师教学的积极性；要完善对中层干部、年级主任、教研中心主任、班主任的考核评估体系，调动中层干部、年级主任、教研中心主任、班主任工作的主动性、创造性；要继续完善行管教辅人员的岗位责任制，增强其服务意识。
    2、要把教育实践活动和高效课堂探索有机结合
    教育教学质量是学校的生命线，也是群众利益之所在。要改革课堂教学思想，唤醒学生主体意识，让学生自主探究学习；要继续实施学案制度，认真贯彻“尊重”的教育、“诱思”的教育思想；要规范各学科课堂教学，制定科学、细致、务实、高效的课堂教学规范，尊重学生的认识规律；要改革传统课堂教学手段，充分利用现代技术教育手段，科学地、高效地实施教学；要改革教辅资料的采用方式，编写供学生课堂训练、当堂完成、当堂消化提高的教辅资料——学案训练作业题。要提高教学质量，圆莘莘学子的大学之梦。
    3、要把教育实践活动和学生的全面发展有机结合
    要以学生的发展为本，创造一切条件推动学生发展，培养学生良好的思维习惯、自学习惯、生活习惯，让学生“学会生存、学会生活、学会学习、学会思考、学会交往、学会合作”，获得知、情、意、行诸方面的协调发展，使其潜能充分发挥，特长充分展现，个性得到全面和谐的发展。
    4、要把教育实践活动和校园文化建设有机结合
    要改革校园单一高考文化的弊端，着眼于培养个性鲜明、人格健全、特色突出、全面发展的高素质的、多元的校园文化，为学生终身发展服务。要继续利用好校园广播电台、电视台、橱窗、电子屏、文化墙、标语、灯箱等多种传媒，播撒思想和知识的火种，形成强大的、立体的、持续的视听冲击。让学生在浓厚的校园文化中体会、感受、升华。
    5、要把教育实践活动和东津新校区建设有机结合
    东津中学是市委、市政府的惠民之举，我们把好事办好。班子一帮人必须讲政治、讲政策、讲科学、讲秩序、讲效率，力争将东津中学建成样板工程、廉洁工程、民心工程，确保东津中学房子建起来，干部不能倒下去。力争2014年底带同志们到新校去观赏主体工程。与此同时，搞好教师住宅定向开发，让全体教职员工更好地安居乐业。
    三、加强领导，狠抓落实，确保教育实践活动有序开展
    开展教育实践活动，时间紧，任务重，要求高，我们要切实加强领导，采取有力措施，精心组织，狠抓落实，确保教育实践活动达到预期目的。
    1、加强领导，健全机构
    为保证我校教育实践活动的有序开展，学校成立了教育实践活动领导小组，统一领导教育实践活动。领导小组下设办公室，另成立综合联络组、学习宣传组、督查信访组，负责具体的组织协调工作。领导小组要加强指导，防止活动走过场、出偏差。
    2、精心组织，狠抓落实
    学校党委已经制定出《实施方案》，要对照学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个阶段的方法步骤和具体安排，扎实有序地做好工作。工作中要坚持以下三条标准：一是学习调研要“深”。要采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，学好理论，提高认识，转变观念，形成共识。要广泛听取群众意见和建议，梳理出存在的突出问题。二是查摆问题要“透”。要召开班子民主生活会，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题。既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。三是整改工作要“实”。针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。制定整改任务书、时间表，并在一定范围内公示。注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。
    3、统筹兼顾，促进工作
    要把握好开展教育实践活动与开展学校日常工作的关系，切实做到两促进、两提高。把教育实践活动作为推动学校各项工作的动力，将圆满完成学校改革和发展目标作为检验教育实践活动效果的试金石。

    同志们，深入开展教育实践活动意义深远，责任重大，任务艰巨，我们要在以习近平同志为总书记的党中央领导下，以高度的政治责任感、饱满的工作热情、良好的精神状态、务实的工作作风，努力完成好这项重大政治任务，开创我校发展的崭新局面，实现学校持续的、跨越式的发展！

                    二0一四年二月十一日