9月16—17日，襄阳三中高二年级组织了2014-2015学年度上学期第一次月考，以对开学一个月来学生的学习成绩作出量化检测。月考后，各班相继按要求召开月考总结班会，并组织教师召开了科班会，对本次月考的成绩作出全面的分析。
    通过对这次月考的分析，学生们对一个月来的学习情况有了一个较细致的了解，有利于学生调整学习方法，改进策略，进一步提高各科成绩。教师科班会的召开也使教师对教学成绩进行了横向的对比，便于在同兄弟班级的对比中找出差距，以使教师因材施教地对学生进行教育。