班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为全面推进“班集体建设”和“两比一创”活动，进一步净化、美化教室环境，充分发挥教室文化的育人功能，创设和谐、健康的学习和成长环境，高一A级部在近期开展了班级文化建设评比活动。活动旨在依托学校现有的良好硬件设施、优美的校园环境与深厚的历史文化底蕴，力求营造更加和谐融洽、积极向上又富有特色的教室文化氛围，让每一个角落彰显独具匠心和品位高雅的文化底蕴。
    为确保活动的顺利进行，年级制定了详细的实施方案，教室布置以“整洁、美观、雅致、有特色”为原则，既用统一的表格、学风等突出主流文化意识，又注重彰显各班级的个性，建设和谐融洽的教室文化，达到深刻而持久的环境育人目标。活动开展期间，老师和同学们怀着极大的热情，凭着自己对班级文化氛围的期待以及对未来的畅想，形成班级的“魂”，并合理利用教室的有限空间，开辟了各种文化园地，将一间间教室布置得温馨舒适而又各具特色。当我们看到那图文并茂的墙报、别具匠心的设计时，我们深深体会到：教室的文化建设渗透着班主任老师与同学们的智慧，诠释着班级的理想，引领着学生的成长。大家付出的是智慧与汗水，收获的是心灵的澄净，是同学们爱心的喷发，更是班级创造力的比拼。
附：高一教室文化评比结果
一等奖：高一（4）（6）（10）（16）（18）
二等奖：高一（8）（14）
三等奖：高一（2）（12）