按照学校党委的安排，我分管学校德育工作。一年来，在市教育局和学校党委领导下，各方面都取得了一定的成绩，现报告如下：

一．加强学习，勤于思考，努力提高自己的政治理论素养
    作为一名教师，一名党员，一名学校干部，只有不断地学习，而且是自觉地、主动地、联系实际地学习，才能使自己的头脑清醒，才能跟上时代的步伐。一是学习党的十七大精神和胡锦涛总书记关于科学发展观和建立社会主义和谐社会等一系列重要理论和论述，并把理论学习和自己的思想工作紧密结合起来。二是系统学习了市场经济条件下我国教育思想、教育改革、教育发展的理论，对教育工作者培养新世纪人才的光荣感，使命感和责任感有了越来越深刻的认识。三是认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等一系列关于教育的法律法规，不断修正自己的言行，做一个合格的教育工作者。四是学习教育科学理论，积极研究、探索我国的教育管理现象、管理规律及当代教育发展的趋势，从而提高自己驾驭管理工作的能力。五是向领导们学习、向老师们学习，汲取精华，充实自我，以此化为我遵纪守法、爱岗敬业、努力提高自己教育教学和管理工作能力的自觉行为。

二、开拓进取，努力做好自己担负的行政工作
    高中三年对每个学生来说，都是一生中十分重要的阶段，此阶段的学生正处于青春期，身心处在由不成熟向成熟转换的重要时期，我们立足于“教育学生三年，影响学生一生”的教育理念，坚持以德育为首，育人为本，弘扬和培养学生的健全的人格，点燃学生的激情，打造学生的精神特区，完善德育教育体系，改进德育教育方法，实现了德育工作的新突破，推动和繁荣了学校的“精神家园”建设。一年来，我们重点抓了以下15个方面的工作。
    1、健全和完善德育管理制度。玉不琢不成器、不依规矩不成方圆。针对中学生可塑性强的特点，依据中学生年龄特征及心理发展的规律，我们依据《中学德育大纲》、《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，根据学校实际，进一步健全和完善各种规章制度，如《襄樊三中学生违纪处分暂行规定》、《襄樊三中住读生管理规定》、《襄樊三中班级管理量化评比细则》、《襄樊三中关于“校园之星”评选办法》等规章制度，使班主任工作和学生行为有法可依、有章可循。我们以爱国主义教育为主旋律，突出中华民族传统美德教育特色，培养民族精神，组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《襄樊三中“三礼”教育实施方案》使学生尊师守纪、讲文明、有礼貌、爱集体、勤学习、乐助人。在全体班主任和全体师生的共同努力下，良好的校风和优良的学风已在三中校园逐渐形成。
    2、改革班会模式，提升班会质量。各班主题班会的课件在校园网上相互欣赏，相互借鉴，相互提高，班会由传统的枯燥的说教变成采用现代化手段的演播，由班主任唱独角戏演变成学生主持、学生参与，越来越多的班主任把班会的自主权交给学生，让学生自主参与、自主管理、自主感悟、自我表现、自我超越。越来越多的班主任把班会当成点燃学生激情，实现师生沟通，展示学生风采的窗口、平台和阵地。
    3、开展“星满校园”的活动，点燃学生的激情。我们制定了《襄樊三中关于“校园之星”的评选办法》，开展了“勤奋之星”、“进步之星”、“学习之星”、“诚实之星”、“劳动之星”、“体育之星”、“文明之星”、“礼仪之星”、“奉献之星”、“自强之星”、“才艺之星”、“孝顺之星”、“俭朴之星”、“自律之星”、“创新之星”、“寝室之星”、“公仆之星”、“拾金不昧之星”、“志愿者之星”等评选活动，受表彰学生达到一千余人，并通过升旗仪式、学校橱窗、年级展板、班级展板进行表彰，同时给这些学生颁发荣誉证书。通过评选活动，使各类学生都展示了自己的价值，找到了自信的价值，体验了成功的喜悦，营造了学习先进、争当先进的良好氛围，激励了学生的健康成长。 
    4、抓好校园宣传阵地建设、丰富校园文化。为了让学生们的纯净心灵不受污染，我们尽心竭力地为他们提供精神食粮，让他们更多地接受正确的信息源，确保这一片净土可持续发展。为此，我们利用校园广播台、电视台、橱窗、班级形象展示、电子白板、文化墙、励志名言等各种传媒和阵地，及时展示学校德育教育教学成果及管理动态、学生的优秀作品，让每堵墙都会说话，让每寸土地都会育人，形成了强大的、整体的、持续的视听冲击，让学生在浓郁的校园文化中体会、感受和升华。
    5、抓好每周一的升国旗仪式。每周一升旗，我们采取三个年级轮流升旗的方式，既减少了学生下楼可能出现的安全隐患，又加强了针对性。三个年级充分利用国旗下演讲的机会，结合本年级的实际，同时紧密联系各种有意义的节日，有目的地设定演讲内容对学生进行教育活动。
    6、大力治理就寝纪律，营造安宁的就寝环境。按时归寝、文明就寝已基本形成习惯。我们开展了声势浩大的就寝纪律治理行动。深入学生住宿楼和寝室，督促学生休息，制止学生的不文明行为，现在无论中午还是晚上，哨声响后，住读生立即就寝，所有住宿楼十分安静，保障了3000多名住读生充足的休息和睡眠，得到了学生家长和社会的一致好评。三中的寝室管理已经成为襄樊教育的又一大新的景观，成为众多学校学习的对象。
    7、狠抓学生寝室内务整理。学生寝室内务大为改观，所有寝室干净整洁，物品摆放一致，在现有条件下已基本实现清清爽爽的就寝环境，越来越多的寝室争创文明寝室、示范寝室，越来越多的班级正在培养和创建健康、文明、和谐的寝室文化。
    8、加强学生的校纪校规教育。学习衡水经验，争取家长支持，坚持从严原则，重新修改、补充和完善了《襄樊三中违纪处分暂行规定》，将课堂、寝室、校园的诸多不文明行为纳入违纪处理的范围，加大检查、通报处分的力度，使违纪现象无处藏身，端正了班风、校风，遏制了不文明行为和歪风邪气的蔓延，进一步增强了校纪校规的威慑力。 
    9、抓好学生的课间跑操，增强学生的集体荣誉感和[FS:PAGE]凝聚力。跑操已成为我校锻炼学生身体，点燃学生激情，调节学生身心，展示班级形象，形成班级凝聚力的重要途径，越来越多的班级队伍整齐，步伐一致，班训有力，口号响亮，形成了校园独特的风景线，成为学生校园生活不可缺少的部分。
    10、开展礼仪、礼貌、礼节“三礼”教育。各年级各班组织开展了形式多样、丰富多彩的宣传教育活动，充分利用广播、电子白板、班会、黑板报、学校橱窗、各年级各班展牌等阵地，高一年级利用新生军训，精心选编宣传内容，多视角、多层次开展广泛的教育和宣传。活动中，着重在“讲、学、议、谈、改、行”上下功夫，即通过“讲”各类文明常识，实行学生“学”各类文明常识，“议”不文明行为危害，“谈”自身与文明行为的差距，“改”自身不文明行为，在实际生活中“行”文明规范。通过“三礼”教育，学生良好的行为习惯已逐步养成。
    11、抓好学生干部队伍建设，重视学生自主管理。学生自我管理能力逐步提高，成立了校学生会和三个年级的学生会，学生干部素质较过去有了明显的改善，他们在课间跑操、寝室管理、出入证佩戴、教室卫生、文明行为习惯等方面的检查中基本做到了自觉、公正、公平，并及时通报检查结果，学生的自我管理、自我教育、自我服务功能逐步增强。
    12、办好家长学校，同时分三个年级成功地召开了家长联谊会、教育交流会。5000多名学生家长来到襄樊三中，亲临感受学校教育改革的成果，5000多名学生直接向学生家长递交感恩家书，展示了襄樊三中学校形象、师生形象和现代技术教育装备形象，强化了学校、家庭、社会三位一体的教育模式，增强了德育教育的合力。同时组织学生参加市教育举办的感恩家书大赛，通过比赛把中华民族“崇孝”的传统美德植入学生的大脑中。
    13、继续办好师生聊天室。专业的心理学老师，利用每天中午或下午时间与同学们进行交流。师生聊天室本着聆听、保密、疏导、理解的原则，一年来，接受了300余人次的咨询，跟踪调查表明，受咨询的学生已情绪稳定，学习用功，同学关系和谐，健康向上，学习成绩稳中有升，基本上摆脱了以前困境。
    14、继续抓好优秀学生的培养工作，引导学生树立正确的政治方向。我们开办了第十一期业余党校，200余名优秀学生和学生干部参加了培训，在业余党校里学习邓小平理论的科学体系和基本观点，学习江泽民同志“三个代表”的重要论述、科学发展观的重要内容以及党的基本知识，提高了学生的政治觉悟。4名同学光荣加入了中国共产党。
    15、落实民发教育基金的发放工作，帮助困难学子完成学业。一年来，共发放民发教育基金奖学金65000元奖励600名成绩优异但家庭困难的学生，发放民发助学金51600元资助100名困难的学生。暑期，又协同《楚天都市报》、《襄樊晚报》做好资助高三贫困毕业生上大学工作，经过多方努力，多名同学得到资助，帮助贫困生圆了大学梦。

三．为人师表，勇于拼搏，做一个合格的教育工作者
    作为一名教师，首先是通过教书育人来实现自己人生价值的。无论学校的行政工作多忙，我从没有放松自己对教育教学的要求，一年来，我除了完成学校行政工作外，还同时带两个班的物理课。在教学工作中，我认真落实备、教、批、改、辅各个环节，既备教法、又备学法，历次教学成绩一直名列同类型班级前茅。

四．严于律己，清正廉洁，筑牢防腐拒腐防线
    一年来，我认真执行党风廉政建设的各项规定，不断加强党性修养和锻炼，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的工作作风，增强全心全意为教职工服务的宗旨和责任意识，坚决抵制腐朽思想的侵蚀，自觉参加党纪、政纪、法律、法规的教育和学习，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，提高防腐拒变的能力。

                                           2010年12月