校政发[2011] 17 号

各处室、科、年级：
根据市教育局《关于开展治庸问责工作的实施方案》和治庸问责动员大会精神。进一步加强学校领导干部和教职工的作风建设，把襄阳三中办成全省、全国品牌学校，结合学校实际制定《襄阳三中开展治庸问责工作的实施方案》
一、指导思想和工作目标
坚持以科学发展观为统领，以“办人民满意学校、做人民满意教师”为目标，以治理“庸、懒、散、软、虚、浮、慢、怨”为重点，查摆问题，着力整改，不断强化学校中层及以上领导干部的能力席位意识、危机意识、责任意识、服务意识、进取意识，建立健全责任体系，促进学校全体教职工形成想干事、会干事、干成事、不出事的良好局面，使全体教职工精神面貌大改观，干部作风大转变、服务效能大提升，人民群众更满意。
二、方法步骤
活动分为“宣传动员、查摆问题、整改提高、建章立制”四个阶段，从2011年11月开始，到2012年6月结束。
（一）宣传动员阶段（2011年11月）
一是召开动员会。学校将于11月10日召开中层及以上领导干部治庸问责动员大会。使广大党员干部深刻认识治理“庸、懒、散、软、虚、浮、慢、怨”的重要性、必要性，增强参与治庸问责活动的自觉性、主动性。二是制定工作方案。学校结合自身实际，制定具体实施方案，明确工作目标，强化工作措施。三是组织专题学习讨论活动。采取中心组专题学习会、干部职工学习讨论会、征求意见会、对照剖析会等形式开展学习宣传活动，认真学习胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的重要讲话和市委十一届十四次全体（扩大）会议精神、全市治庸问责大会精神，加强党员干部理想信念教育、宗旨观念教育、职业道德教育和党风廉政教育，增强广大党员干部加强党性修养、弘扬优良作风、推进科学发展的自觉性。
（二）查摆问题阶段（2011年12月-2012年1月）
围绕“六查六看”（查工作状态,看是否误课缺课；查个人形象，看是否遵守职业道德；查课堂教学，看是否优化课堂；查工作效率，看是否人浮于事；查责任落实，看是否忠诚履责；查廉洁从政，看是否依法治教办学。）认真查摆问题。通过自己查、同志帮、群众找、组织点等方式，让群众挑刺，让学生、家长和社会评价，认真剖析查摆“庸、懒、散、软、虚、浮、慢、怨”等方面的种种表现及危害，深刻分析产生问题的原因。一是自己查。每名干部和教职工都要深刻查找自己在庸、懒、散等方面的种种表现，敢于亮丑，严于解剖，并分析思想根源，对照先进找差距。二是同志帮。单位同事之间要开展谈心交流活动，互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步。三是群众找。学校设立并公布投诉电话，设置举报信箱，开展走访座谈、社会问卷调查，广泛征求意见，接受群众、企业、学生及家长评议和社会监督。要广泛聘请社会各界人士，组成暗访小组，深入学生和学生家庭明察暗访，发现问题。四是组织点。学校领导要接受局领导指出存在的问题，同时也要对分管部门的干部指出存在的问题。
（三）整改提高阶段（2012年2-3月）
各处室、科、各年级和每个党员干部要针对查摆出来的庸、懒、散、软、虚、浮、慢、怨等方面的突出问题，制定提升能力和改进作风的具体计划和整改措施。重点围绕规范行政行为、办学行为和执教行为、师德师风建设、“课内比教学课外访万家”、强化服务措施、提高工作效率等方面开展整改，要将整改措施和落实情况通过媒体、网站和公开栏等多种方式向学生家长和社会公示，接受群众监督。
（四）建章立制阶段（2012年4-6月）
学校将对治庸问责工作的开展情况进行全面总结，并适时开展“回头看”。要在整改提高的基础上，进一步建立完善岗位责任制、学习培训机制、工作执行机制、监督问责机制和考核评价机制，建立完善密切联系群众、主动服务教育教学制度，形成治庸问责工作的长效机制，形成干事创业、创先争优的良好氛围，将好的经验、做法以制度形式固定下来，巩固活动成果。
三、组织领导
为加强对学校治庸问责工作的组织领导，强力推进活动开展，成立由学校党委书记、校长李明凯同志为组长，学校党委副书记、副校长段银桥和学校党委副书记、纪委书记陈斌同志为副组长，其他学校领导为成员的治庸问责领导小组。
领导小组下设办公室，由陈斌同志兼任办公室主任，彭宏伟、张健同志任办公室副主任，各处室、科主任和各年级主任为成员，治庸问责办公室负责学校治庸问责的全部工作和各个阶段的落实、资料的收集和汇总，问责的落实等工作。确保学校治庸问责工作的扎实有效开展。
四、工作要求
（一）统一思想，提高认识。开展治庸问责，是治理干部队伍中存在的“庸、懒、散、软、虚、浮、慢、怨”现象的主要举措。是加强干部能力作风建设、优化学校发展环境，促进学校又好又快发展，办人民满意学校的客观要求。学校将把治庸问责工作列入重要议事日程，学校校长亲自抓，分管领导具全抓，其他领导和各科室领导协助抓，做到措施到位、责任到位、问责到位。
（二）宣传发动，营造氛围。学校将通过召开动员大会，电子宣传屏、橱窗、校园网、校报等各种形式和途径，广泛宣传开展治庸问责工作的重要性和必要性。要面向社会、学生、学生家长，开门治庸问责，要通过座谈会、举报电话、举报箱等形式，主动接受监督。坚持把学生和家长是否满意、是否赞成、是否肯定作为衡量治庸问责工作成效的主要标准。
（三）制定措施，抓好落实。为了使学校治庸问责工作切实收到实效，我们将采取以下措施：一是加强组织领导，成立学校治庸问责领导小组和办公室，学校主要领导担任领导小组组长和副主任，切实加强对治庸问责工作的领导。二是通过各种形式和途径广泛宣传开展治庸问责工作的重要性和必要性，做到统一思想、统一认识、统一行动。三是通过召开座谈会、问卷调查、举报箱、投诉电话等，广泛接受社会和群众监督。四是通过开展学校中层以领导干部对照“庸、懒、散、软、虚、浮、慢、怨”等现象进行自我剖析，找出存在的问题和不足，制定整改措施。五是将通过各种渠道收集、核实的问责问题，上报学校治庸问责领导小组，学校治庸问责领导小组根据情节轻重，责任大小，进行个人谈话，指出问题，通报批评。情节特别严重的将上报上级主管部门以法以规严肃处理。
（四）统筹兼顾，促进发展。开展[FS:PAGE]治庸问责工和的目的是促进学校发展，因此，我们要把治庸问责工作同教育教学工作有机结合；同“创先争优”活动有机结合；同“课内比教学、课外访万家”活动有机结合；同加强学校校园文化建设有机结合，同提高干部队伍和教师队伍的素质有机结合。通过开展治庸问责工作促进学校教育教学和各项工作再上新台阶，为把我校办成全省、全国品牌学校奠定坚实基础。

襄阳市第三中学
2011年11月9日

主题词：治庸问责   实施方案          　      
襄阳市第三中学            2011年11月9日印发
                                       共印45份