一、总的指导思想：

         通过“家长会”点燃学生学习激情，使学校教育和家庭教育的良好结合起来。
二、会议时间：
2011年3月26日星期六上午10：00～12：00
三、教室布置：
周六上午9点30布置教室。（“学生包围家长”式，参考方案）
 　 　 　 　 　 　
电视柜  讲台  前门
两列男生      两列女生
 5人（书桌、凳子） 8个凳子 5人（书桌、凳子） 
 5人（书桌、凳子）  5人（书桌、凳子） 
 5人（书桌、凳子）  5人（书桌、凳子） 
 5人（书桌、凳子）  5人（书桌、凳子） 
 5人（书桌、凳子）  5人（书桌、凳子） 
 5人（书桌、凳子）  5人（书桌、凳子） 
 5人（书桌、凳子）  5人（书桌、凳子） 
 5人（书桌、凳子）  5人（书桌、凳子） 
 两排男生 两排女生 
   
   后门
四、家长会流程：
1、10：00准时开始。（做好家长签到登记）
2、班主任致欢迎词，并大致介绍家长会的主要内容：
⑴  成长汇报篇（约20分钟）
指导思想：淡化月考成绩，强化平常表现，重表扬，不批评。让学生和家长意识到“在校成长过程”的重要性，并增强对自己、对班级的信心 。 
①多角度、大面积表扬学生（运动会、艺术节中表现好的学生、学习优秀学生、进步大的学生、学习刻苦的学生、优秀的小组或寝室成员等，个别家长确实想了解学习成绩的可以会后找班主任或者任课教师了解。1～11班由于学生的基础较差，可以更多地关注学生进入高中后学习习惯的转变。班主任要将教室内墙面上所张贴的有关学生学习成绩、成长记录等纸张全部清理干净）
②穿插优秀学生、进步学生的发言
③班主任引导家长用正确的眼光和心态看待孩子的学习成绩（分析高中与初中知识的不同、学生对高中学习的适应速度的快慢、班级学生进班分数段的接近，学生竞争的激烈性、月考只是对一个阶段的检验，不能代表将来，有些科目的试题难度偏大。所以要用发展的眼光看待学生的学习。并强调让孩子树立正确的人生观、价值观和能够健康快乐的成长比什么都重要。整个过程中多列举生动的、发生在身边的典型例子）
⑵家校结合篇（约30分钟）
指导思想：让家长意识到家庭教育和家长配合都是孩子教育过程中不可缺少的一部分。并且在教育孩子中要注意方法。
①指导家长如何做好与孩子沟通、与学校、教师配合。（由于学生在场，班主任在谈论家长所需注意的问题时要灵活处理）
②结合进校后一段时间学校和班级普遍的违纪情况再次强调纪律、安全的重要性。（讲解中列举年级或班级所发生的一些例子，如带手机、戴首饰、奇装异服、包夜上网等现象）
③加强在住读生管理方面和家长的沟通，向家长详细讲解《襄阳三中住读生管理规定》，特别强调学校在住读生财产安全上的管理和要求，力争家长更大的理解和支持，争取做到让家长放心、舒心。
⑶感恩篇(约70分钟)
指导思想：唤起学生对父母的感恩之心，也让家长欣慰地看到自己孩子渐已长大懂事。从而让学生决心用学习来回报父母，让家长用宽容、平常、鼓励的心态看待自己孩子的一切。达到孩子和父母相互理解、相互支持的良好效果。
①观看邹越《让生命充满爱》（爱父母）（约32分钟）
②家长与学生互动（递交感恩家书）（约5分钟）
③学生的一句话交流（每个学生最想对自己、对父母、对老师、对同学或者对班级的一句话，每人半分钟）（约30分钟）
3、激情结束语（全班共读班级誓词、以《我们真的很不错》或者《我们会创造奇迹》等励志歌曲结束）（约5分钟）

附：1、各班主任提醒学生尽快写好感恩家书，装好信封。并利用中午或者晚上放学时间再次给家长打个电话告知家长会的时间，以免忘记。
2、邹越的《让世界充满爱》的视频可以在学校“班会课件”中高三家长会中下载，也可以找马宁老师直接拷贝。
3、各班主任在本周内积极准备家长会课件，并上传到政教处班会课件中。
4、星期六的家长会作为星期天班会，星期天不在另外召开班会。
      5、为保证周六上午家长会的顺利进行，周五各班抽时间对教室进行大扫除。