为贯彻新课改新理念，培养学生学习的主动性和创造性，我校高一年级全面启动新课改综合实践活动课程。
    综合实践活动课程的总目标是：通过实践学习、探究学习、体验学习等开放性学习活动，让学生在生活和实践中获得积极体验和丰富经验，养成探索自然、亲近社会、发展自我的个性倾向和初步能力，培养科学精神、创新意识与实践能力，形成强烈的社会责任感与良好的个性品质。

    为达到以上目标，高一年级以班级为单位，班主任为核心，班级任课老师为指导，班干部为主力，组织学生认真学习《湖北省普通高中新课程综合实践活动教学实施指导意见（试行）》，强调学生通过自主参与研究性学习活动、社区服务和社会实践，获得亲身体验，亲近并探究自然，走进社区和社会，增进对自然和社会的认识与了解，逐步形成关爱自然、保护环境、服务社会的意识和能力。通过各班老师引导和鼓励学生自主地发现和提出问题，设计解决问题的方案，收集和分析资料，调查研究，得出结论并进行成果交流活动，引导学生应用已有的知识与经验，学习和掌握一些科学的研究方法，培养发现问题和解决问题的能力。

    在今年寒假前，高一年级布置学生利用假期，各班分小组开展综合实践活动。在活动中，学生围绕研究主题主动收集、加工处理和利用信息，积极参与调查研究、社区服务和社会实践，深入了解科学对于自然、社会及人类的意义与价值，增进对社会的认识与体验，关心国家和社会进步，关注人类与环境和谐发展，同时，掌握基本的生活技能，发展认识自我的能力，从而形成积极的人生态度，形成强烈的社会责任感和使命感。

    我们开发了系列综合实践活动课程的主题，如"走进绿色军营"、"襄阳市社区的道德透视"、"学生学习困难问题的研究"、"走进家乡的传统节日"、"关爱地球，爱护环境"、"服务社区体验生活从我做起"等等，在综合实践活动过程中，学生认真、踏实地探究，实事求是地获得结论，尊重他人想法和成果，养成了严谨、求实的科学态度和不断追求的进取精神，磨练了不怕吃苦、勇于克服困难的意志品质，逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、勇于创新、努力求知的积极态度和习惯。

    2月20日高一年级各班开始了“综合实践活动课程”信息网上填报。各班学生在年级有序的安排下，在微机室认真填报综合实践活动课程报告。