今天，当你来到襄阳三中，你会惊讶地发现三中变了！新修的校门显得庄重、大气了，校园变得清爽、漂亮了。如是清晨或夜晚路过三中，你更会发现校园内灯火辉煌，书声琅琅，莘莘学子们编织的青春梦想正在这里扬帆起航……
    徜徉在这静谧美丽的校园，梅香袭来，沁人心脾；绿树傲雪，陶情益智；玉兰拥翠，鸟语声声，整个校园环境疏密有致，和谐统一，既有艺术美感，又含文化神韵，让人处处感受到校园的雅静与文明，彰显人性美与人文环境美的和谐统一。
    文化比知识重要，品德比能力重要，素质比水平重要。正是基于校长段银桥有这样的认识，襄阳三中在校园文化建设上大胆探索创新，大大提升了学校内涵。

管理文化：创新引领
    改革创新，在襄阳三中一直是推动学校发展的利器。正是因为不断改革创新，襄阳三中才从一个籍籍无名的边缘老校逐步成长为今天名副其实的“襄阳名校”。
    用襄阳三中校长段银桥的话就是——三中人是注定不会墨守成规的，总要整出点不一样的新东西来。上任以来，他经常泡在教学一线，认真调研，发现问题，研究制度，解决问题。一个制度，反复实践，反复修订，直至科学和实用。
    通过细致调研和反复研讨，襄阳三中进行了一系列创新管理的尝试。首先，在学校实行绩效考核管理的模式，采取每月末部门述职，且必须要有创新的举措，随机选择教师对部门当月工作进行评价、排名。其次，大力实施目标计划管理，各处室、年级每学期都要在调研的基础上，制定具有科学性、可操作性和前瞻性的目标计划，每学期末结束，对各处室目标计划达到情况进行考核。特别值得一提的是，三中倡导低重心管理模式，加大部门管理权限，特别是授予年级、处室负责人“组阁权”，可以拒绝某人进入本年级或处室聘任名单，以实现部门团结，减少、降低内耗，甚至创造零内耗。其三，三中大力改革会风、文风，部门领导开会发言，必须采用问题引领式，不说空话、套话。
    通过管理创新，三中管理“大手笔”迭出，力度、深度与日俱增，各部门的工作更加踏实、主动、创新，教职工更加爱岗、敬业、奉献。

育人文化：全面发展
    “让每一面墙壁都会说话，让每一个角落都在闪光”。三中重视挖掘文化底蕴、彰显人文魅力的同时，非常注重营造校园文化氛围，在校园宣传牌上书写校训，张贴名言警句；在宣传栏内镶嵌优秀师生照片、教育成果、优胜学生榜；在校园文化墙上定期讲述哲理故事、励志故事，使学生时时刻刻置身于浓浓的文化氛围中，不知不觉地受到教育、感染、熏陶。全校师生茶余饭后、课间休息驻足观赏宣传栏、文化墙已成为校园的一道亮丽风景。
    襄阳三中以学生的发展为本，创造一切条件推动学生发展，让学生“学会生存、学会生活、学会学习”，使其潜能充分发挥，特长充分展现，个性得到全面和谐的发展。
    三中的德育活动丰富多彩。升旗仪式采取三个年级轮流的方式，结合本年级学生思想现状，有表扬先进的，有比赛励志的，有现身说法的，有点评违纪的，各有千秋。创新家长会模式，由批评会变成表扬会，由说教会变成沟通会、感恩会，别开生面。前不久举办的高三年级“成人礼”和高二年级家长会，受到社会的普遍好评。创新班会模式，采用现代化手段演播，由学生主持、学生参与，成为同学之间沟通的平台、心灵的驿站、持久激情的加油站，成为相互学习的阵地，成为学生展现自我的舞台。德育活动成就了三中学子守法、遵纪、明礼、诚信的道德风貌，塑造了“校风优，学风浓，和谐有序，蒸蒸日上”的三中形象。
    襄阳三中开设音乐、美术欣赏课，开办体育、艺术特长班，建设广播电台、电视台等校园媒体，举办书法、绘画展，持续开展“星满校园”的评选活动等，让每个学生都能定位自己的人生坐标，展示自己的价值，找到自信的感觉，体验成功的喜悦。
    该校每年举办一届美育节，内容有书法、绘画、唱歌、演讲、征文、体育、电脑制作等项比赛和文艺汇演，其中的重头戏文艺汇演有唱歌、小品、口技、T台秀、舞蹈等节目，成为学子展现全面发展的舞台。三中学生社团活跃，已成立27个社团，吸引600余名学生参加，学校专门为社团活动开辟了场所，方便学生发挥特长、全面发展。该校每天开展体育课外活动，举办班级间篮球、拔河、接力等项比赛，强健学生体质。橱窗、电子屏、电台、电视台等多种传媒，广泛宣传政治、经济、军事、科技、人文等诸方面的大事，魅力襄阳文化展板展示乡土文化的醇香，深受学生和家长的喜爱和好评，拓展了学生的视野。

班级文化：清新隽永
    襄阳三中还充分利用教学楼的楼梯间、横梁、柱子等，能利用的空间都张贴有内容，广泛宣传着励志口号、名人名言、哲思小语，一翘首，一回眸，或让人激情涌动，或让人低头深思，或让人回味无穷。
    班级内外的文化建设更是一道靓丽的风景线。走近三中的各个教室，最耀眼的是各具特色的班级文化墙，栏目丰富，克服了单一的高考文化的弊端，有班训班规、成长足迹、方法心得、班级相册、知识广角、心灵鸡汤、光荣榜、爱好特长、小组竞赛等，对学生产生潜移默化的影响。
    细细品味，你会发现襄阳三中的文化墙布局其实很讲究，室内前后、立柱、横梁和室外墙面都有张贴，但多而不乱，纷繁有序，图文并茂，给人美感。据了解，这些都是学生自创，各班广泛发动学生参与，全部由学生自己设计，贴近学生实际，反映了学生独特的视角和理解，展现了学生成长过程中的喜怒哀乐，深受学生喜爱。
    走进襄阳三中，你还会被一种竞争的氛围所笼罩。且不说老师之间、学生之间的竞争，时下最流行的要数年级之间、班级之间、小组之间的竞争。
    班级竞赛热火朝天。班级之间互下战书，挑战者豪情满怀，应战者群情激昂，比理想，比品德，比表现，比成绩，一月一评比，在竞争中找差距，在竞争中求发展，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
    班级小组竞赛如火如荼。小组有如雷贯耳的名字，有共同遵守的约定，小组同学一般坐在一起，纪律上互相约束，行动上互相勉励，学习上互相探究，遇困难互相帮助。组与组之间比表现、比才艺，有加分，有扣分，一月一评比，一月一排名，增强团队合作精神，实现小组成员比翼齐飞。

寝室文化：幽雅温馨
    休息好，才能学习好。在紧张的高中生涯中，寝室是学生温馨的港湾。
    襄阳三中的寝室文化也别具一格。学生们纷纷给自己的寝室取一个好听的名字，如“栖凤阁”、“红袖斋”、“博雅居”、“凌云轩”等，个个叫得响亮，反映了室友的共同愿景。
    各个寝室自定一个寝室公约，挂在显眼的位置，只要大家认同，就能共同遵守。每天搞好内务整理，整齐划一，干净美观，归寝如回家，赏心悦目。按学校规定及时就寝，保证睡眠，人人为我，我为人人。比表现，比学习，室友积极向上，共同进步。

    如今，创新文化建设在三中已成为常态。浸润着校园文化的三中学子生活在文化的沃土上，立足在精神的高地上，成长在广阔的舞台上，行走在幸福的道路上！
    一所名校，必有一种凝聚人气、滋润人心的文化，襄阳三中正是这样的一所学校。
    雨润万物细无声。文化，正滋养着、渗透在襄阳三中的每一个角落，赋予了她新的魅力，也必将见证她新的传奇。（原载《襄阳日报》2012年12月28日第6版）

运动场上，意气风发

校园文化节

拔河比赛