为进一步优化我校发展环境，加快推进‘四个襄阳’建设，打造人民群众
满意的学校；根据省委、省政府办公厅《关于2012年度全省民主评议政风行风工作的意见》，鄂办文[2012]18号精神和要求，结合我校实际特制定
襄樊三中民主评议政风行风工作实施方案。
一、指导思想和基本原则
学校民主评议政风行风工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展为指导，认真贯彻民主评议工作会议精神，着力于学校的发展，围绕提高办学质量，以办好让人民满意的教育为中心目标。
学校民主评议政风行风工作，以实事求是，务求实效为原则。坚持依靠群众，接受社会监督，边评边改，以评促改，力求做到标本兼治，促进管理，加快发展。
二、组织领导
学校组织开展民主评议政风行风工作，实行校长负总责，班子成员分工负责，教职工广泛参与的齐抓共管的领导体制和机制，保证高质量完成此项工作。
（一）学校成立民主评议政风行风工作领导小组。负责对评议工作进行统一部署，实施落实，对政风行风建设中重大问题进行决策。
政风行风评议工作领导小组成员
组  长：段银桥校长  副组长：陈斌书记 、吴兴兰、曹威、何划时副校长，
成  员：彭宏伟、 胡才东、 陶 莉 、何志 杨向明陈、陈睿、张建
（二）以“谁主管，谁负责”的原则开展工作，将任务分派到人，将责任分解到人，加强领导和组织协调。
三、评议选题：
根据上级政府纠风办及市教育局的有关要求，结合我校的实际情况，将我校干部作风、教师敬业、招生、收费等作为评议选题。
四、工作目标和评议方法
（一）工作目标
通过评议工作，使执教为民、科学执教、依法执教、民主执教的意识和水平明显提高，教育行风和师德师风有明显好转，办学水平和办学质量明显提高，努力创建“人民群众满意的学校”，促进学校教育事业健康发展。
（二）评议方法
采取自查自纠、征求意见、检查评议、问卷调查和落实整改相结合的方法进行，突出评议、重在整改。
五、工作步骤
第一阶段：全面部署、深入动员阶段2012年6月份开始。
（一）成立工作机构
为加强对全校民主评议政风行风工作的领导，成立政风行风评议工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，校行政干部为成员。领导小组下设办公室，抽调专门工作人员，具体负责政风行风评议的日常性工作。
（二）制定工作方案
根据市教育局《全市教育系统民主评议政风行风工作实施方案》，结合本校工作实际，制定学校民主评议政风行风工作实施方案。
（三）进行宣传发动
召开全校教职工动员大会，提高干部教师的思想认识，积极参与评议活动。
（四）开展宣传活动
通过校宣传栏、校公开栏、校刊和校网站等各种有效的载体，广泛宣传本次民主评议政风行风工作的指导思想、评议内容、评议对象、组织实施、方法步骤及工作要求，积极引导教职员工充分认识开展民主评议政风行风的重大意义，确保民主评议工作在教师队伍中入耳、入脑、入心，努力形成“人人参加学习，人人提高认识，人人了解评议，人人参与评议”的局面。加强与新闻媒体的联系，充分运用各种媒体，及时报道学校评议工作的进展情况和取得的成效，宣传评议活动中涌现的先进集体、优秀个人，增进群众对教育工作的支持、理解和信任，为民主评议创造一个良好的社会舆论环境。
（五）公布监督评议电话和举报信箱
在校教学楼内设立民主评议政风行风征求意见箱，公布监督评议电话，号码为：3443701。
第二阶段：征求意见、自查自纠阶段 2012年7---8月份
（一）广泛征求意见
聘请社会各界人士担任评议员，召开各种类型座谈会，广泛听取人大代表、政协委员、学生家长的意见和建议；发放征求意见表，向社会各界和人民群众广泛征求意见建议，主动接受群众监督。
（二）开展群众满意度调查
依据市教育局制定的群众满意度调查表，制定本校教育行业群众满意度调查表。
（三）开展自查自纠
对照评议内容和征求意见收集到的问题，尤其是对群众反映的我校政风行风建设中的突出问题，认真开展自查自纠。
第三阶段：整改建制阶段 2012年9---11月份
（一）听取反馈意见
认真听取市评议组关于学校评议的反馈意见，当场表明整改态度。
（二）深入整改建章立制。（2012年12月——2013年1月）
针对评议意见和自查自纠出来的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，认真进行梳理，逐条进行整改，对能及时整改的要立即整改，一时难以整改的要作出说明，制定切实可行的整改计划，并建立健全学校政风行风建设的长效机制。结合实际认真总结，寻找差距，查漏补缺，把解决突出问题与建立长效机制相结合，立足当前，着眼长远，积极探索，建立健全规范作风建设的长效工作机制，不断巩固和扩大作风建设的成果，进一步增强党员干部加强政风行风建设的自觉性、主动性，促使单位政风行风建设制度化、规范化，真正实现用制度管人管事。
六、工作要求
（一）加强领导，精心组织，统一思想，提高认识。以科学发展观和努力办人民满意学校的要求，紧紧围绕构建“文明诚信、共建和谐”这一主题，进一步提高认识，统一思想，高度重视民主评议政风行风工作，增强评议工作的责任感、使命感，振奋精神，努力做好政风行风评议工作，确保评议工作取得实效，促进全校教师队伍素质的整体提高和各项工作的全面进步。
（二）营造氛围，务求实效，严格要求，规范操作。坚持开门评议，广纳群言。从各级部门聘请政治素质好、参政议政能力强、办事公正的同志担任评议员，参加评议工作。主动走出去，请进来，广泛听取社会各界的意见和建议，积极查找自身存在的问题，认真开展自查自评。严格程序，严密实施、严谨操作，确保评议步骤扎实有序，推动评议工作深入开展。
（三）坚持三个注重。注重整改。把整改贯穿于政风行风评议工作的全过程，对群众反映的各种问题要认真进行梳理，逐条进行整改。对能改的要及时整改，一时难以整改的要向各级评议办和群众作出书面明确答复，并制定整改计划。注重建立健全长效机制。结合《教育法》，建立健全教育管理制度，用制度约束、规范行政行为和办学行为，全面推进教育行风建设。注重群众满意度。认真负责地解决群众反映强烈的突出问题，按照“问题不解决不放过，群众不满意不通过”的要求，切实做到整改措施不落空，对违纪违规行为处理不手软。

2012年6月16日