积极践行八项规定,转变作风实干兴校
[2013-11-29] 作者: 来源: 点击:11803

    今天,我们干部上了一堂刻骨铭心、终生难忘的警示课:一念之差,一时糊涂,一事不清醒而身陷囹圄,方知“自由最可贵,利欲皆可抛”,方知中央反腐倡廉和“八项规定”的重要性,然而觉悟太迟、悔之晚矣?
    2012年12月4日,中共中央政治局召开会议,一致同意关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”,即:改进调查研究;精简会议活动;精简会议简报;规范出访活动;改进警卫工作;改进新闻报道;严格文稿发表;厉行勤俭节约。“八项规定”是一项庄严的承诺,体现了我们共产党人求真务实的本色。葆有这种本色,我们党才能在时代风云中与时俱进,始终保持与人民群众的血肉联系,才能继续推进中国特色社会主义的宏伟事业。
    在市教育局的宏观领导下,我个人和三中团队主要从以下几个方面着手积极践行“八项规定”:
    一:大兴调研之风
    三中的管理理念是“问题引领”。作为管理者,发现问题,研究问题,直至达到问题减少、甚至不出问题是本分、职责。学校要求班子成员,每月深入基层,就自己分管的工作调研一个以上问题,并提出科学的解决方案,并见诸实效。
    二:加强干部团队作风建设
    强调干部实岗建功立业,鼓励干部到一线。每月考察干部干的意识、态度、作风和实效,干部必须在本职岗位建功立业。学校制定《襄阳三中干部考核实施办法》,对干部履职情况进行全面考核,最大限度地调动干部干的积极性。干出实效的紧迫感,做出业绩的目标责任意识。
    三:实行绩效考核
    学校结合实际拟定了绩效考核的实施方案和评估细则,并在实践中不断修改、完善。采取随机选择优秀班主任、教师和员工当评委的考评措施,对各处室每月工作进行评价,量化结果公示,连续落后的要约谈、整改。
    四:简政放权
    加大部门管理权限。年级、处室负责人享有充分的内治权。实行年级考核班主任制度,各年级成立考评组,对班级管理情况和教师全面进行考核,凸显了年级低重心的管理模式,最大限度调动了年级管理的积极性。年级、处室不断推出创新管理举措。
    五:实施目标管理
    各部门在调研的基础上,制定具有科学性、可操作性和前瞻性的目标计划。学校每学期对各处室目标计划实现情况进行考核,根据目标达到度进行奖惩。
    六:精简会议活动
    会议和文件不在于多,而在乎落实到位。管理措施不在于繁,而在乎切中要害和时弊。教职工每月只集中一次。采用现代化办公手段传达精神;能拼盘的会议,尽量放在一起开,减少金钱和时间开支。精简后,工作不仅没有废驰,反而更加高效、有序。
    七:厉行勤俭节约
    学校完善公物管理维修制度和寝室维修承包制度,最大限度地杜绝浪费,建立责、权、利目标考核体系。加强校产管理。提倡公益劳动,“自己动手,丰衣足食”。加强学期维修预算管理,超过预算的维修项目暂缓或取消。加强水电使用巡查,列入考核项目。我们深知:奢靡之心萌生,则进取心必然减退。班子成员严格遵守廉洁从政有关规定,严格执行住房、办公、出差车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
    八:建好东津中学
    要求班子一帮人必须讲政治、讲政策、讲科学、讲秩序、讲效率,把好事办好,力争将东津中学建成样板工程、廉洁工程、民心工程,确保东津中学房子建起来,干部不能倒下去。
    “八项规定”传达了新一届中央领导集体端正党风政风的声音,为中国发展带来新的强大的动力。我校今后将继续深入贯彻“八项规定”,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观,自觉做到权为民用,情为民所系,利为民所谋,常修为正之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,在实践中扎实有效地开展“假如我是服务对象”的大讨论,不断改进工作作风,助推学校又好又快地发展,最大限度地满足襄阳人民对优质高中教育的渴求,为实现襄阳“十二五”规划和建设“四个襄阳”的宏伟目标做出应有的贡献!