尊敬老师，亲爱的同学们：
     大家好！我是高二(15)班的程世纪，很荣幸能站在这里与大家分享些学习经验，我从预习、上课等方面谈谈心得，供大家参考。
     一、认真预习
     预习是学习各个学科的基础。很多同学只重枧课堂认真听讲，课后完成作业，而忽视了课前预习，其中最重要的原因是未认识到其重要性。《礼记》中曾说到：凡事预则立，不预则废。我认为课前预习也是这样。也许预习只是课前三分钟对课本的初步了解，但它却对上课时我们能紧跟老师步伐，抓住重点，不至于囫囵吞枣有至关重要的作用。预习一是要做到持之以恒，二则是要提高预习效率，它不是在课本上随意划线，而是在重点上标记，在疑问处标记，因而能在课堂上巩固重点，消除疑惑。
     二、提高课堂效率
     一节课四十分钟，有些同学却只能专心听讲十几分钟，且不算听讲是否有效果，这样的课堂效率是很低的。而课堂上能否将新知识消化吸收，将直接影响到平时的做题和考试。因此，与其在课后花费大量时间去补漏，不如专心致志地上好一堂课。那么，如何集中注意力？我想最有效的方式莫过于跟着老师一起想问题。也许老师提出的最简单的向题但回答它却对我们有很大帮助。首先，谁也不能保证你是否会对这问题产生疑问，你的答案是否模棱两可，回答问题不仅是对原有知识的回顾，也是连接下一个知识的桥粱；更重要的是，在这个过程中，我们将注意力集中，将原来只能有效学习十几分钟的课堂变成满是宝物的阿里巴巴山洞。
     三、做题和错题处理
     在做好前面两个部分后，做题也是必不可少的环节。但做题的思路不在于多，而在于精。题目是做不完的，我们要做的就是去其糟粕，取其精华。什么是精华？这注必须根据实际情况特别定制。例如，考试之后，某一题，我们发现根本无法下手，甚至连题目都看不懂，这时需要从两方面入手；一改错：改错并不仅是将题目从试卷看得搬到作业本上，而是真正意义上的，对本题的深入了解，是对题目深入透彻的分析。一本好的“改错本”就是自己知识漏洞的题典，不论何时我们都能翻看它，回顾反思自己的知识缺陷；二做题，但不是盲目刷题。做题要具有针对性，一次测验后，我们能很清楚自己弱在哪里，这时就需要对丢分部分进行专题训练，及时补漏。而对哪些经很好地掌握的部分，只须稍加练习即可。你的漏洞就像金矿只要原意开发，就会给你带来无尽的财富。
    四、总结

    我们每天接受的新知识很多，但大多都是星碎的，杂乱的。当你用的时候才发现，千丝万缕不知哪里是头，如果我们能将每天学习的知识花费十几分钟与前面的知识有机联系，归纳总结，搭建知识网，那么就能理清脉络，对将来复习也有帮助。
    五、均衡发展
    一个很高的总分，并不仅仅是所谓“学好数理化”所支撑起来的。就拿我本次考试举例，如果不是语文和英语的分数支仅靠理科成绩是很难打到高分的。我们井不要求有特别优异的语文和英语但至少不要偏科。也许你单科成绩并出彩，但如能保证各科均衡，在总分上还是有不少优势的。因此，在这里也建议各位同学正视语文和英语，协调、均衡发展各科。弱科得分不仅比强科更容易，其发展空间也比强科大的多。像语文和英语这样的学科，并不需要花费过多时间，只需要在课堂上积极主动的跟着老师，一次次复习诗文班单词等，成绩就会有所提升。
以上是我所提出的几条建议，月考已经过去，我们不能因过去的考试失利而因噎废食也不能沉溺过去的成绩无法自拔站在新的起点，我们不仅需要对从前的漏洞进行填补，也要展望未来，为下一次月考做好充分准备。“苦心人，天不负”祝各位同学在下次月考中取得优异成绩。 

    谢谢！